【精选】六年级我的小伙伴作文汇总九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级我的小伙伴作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级我的小伙伴作文 篇1
两年前，姑姑家起鱼塘，抓到几只小乌龟，姑姑就送给我一只，从此我就有了一位新“伙伴”。
小乌龟长得很可爱。背上背着一个笨重的、坚硬的壳，壳的顶上秀着一幅地图，帮它时刻不迷路。壳被四根柱子支撑着，宛如现实版“哈尔的移动城堡”!四只脚上长着又尖又长的爪子，跟猫爪子一样锋利，这大概是它用来撕碎美味肉块的吧;它的鼻子特别有趣，向前方翘着，像两个喷泉眼;它的嗅觉十分灵敏，可以区分各种气味，一旦发现人的气味，它就会立刻缩回壳里，如果闻见食物的气味，它马上就会扑上去撕咬。
小乌龟特别贪吃。有一次，我在公园里捉了一些小蝌蚪，把它们和小乌龟养在一起，想让它们成为好朋友。第二天一早，我起床去看小乌龟，万万没有想到，昨天还三五成群的小蝌蚪，今天怎么一只也没有了?哦，原来是小乌龟饿坏了，把小蝌蚪当作美味吃光了。还有一次，小乌龟也许非常饿了，发出了一种特别的信号，用锋利的爪子把鱼缸敲得当当响直响。我琢磨不透它想干嘛，就拿了一只虾给它吃。可不是?只见它发疯似地扑上去，张开大嘴咬住虾，两只爪子不断地撕啊，一会儿就把虾“粉身碎骨”，吃个精光。
很遗憾，在几个月前，小乌龟偷偷地离开了我。也许是因为它在鱼缸里闲的慌，也许是它向往广阔的大自然，它制定了一个逃跑计划。那天下午，不知道是刚睡醒了一觉，有了力气的原因，还是吃了几只虾，精神焕发的缘故，它连续地、使劲地瞪着脚，竟然蹦出来了，我赶紧按住它，把它送回“囚牢”。可是在半夜，小乌龟趁我睡着了，再一次“越狱”，躲到了一个隐蔽的地方。从那天起，我就再也没有见到它。
小乌龟，你快回来吧!我是多么希望你健健康康、平平安安地回来，再与我嬉戏呀!!
六年级我的小伙伴作文 篇2
阳光从绿叶间隙划过，斑驳的树影像无数只眼睛注视着她夺目的清纯。每一束阳光都能折射出她的聪明、她的欢乐。阳光如此灿烂，她的微笑更灿烂。
这女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健将
在学校里，欣欣是一个名副其实的排球健将。五年级时，学校举行了排球比赛，这可是她大显身手的好机会。这时已接近黄昏，天空中千姿百态的火烧云也慢慢悠悠地赶来，参加这场热烈的“盛会”。比赛开始了，欣欣握紧拳头，咬紧牙关，奋力向对方打去，而对方却因为力不从心，使我方“开门红”。实力强大的我方很快就以优势领先对方……半响，她的体力有些透支了，身子轻飘飘的，好似弱不禁风的小草，稍纵即逝。欣欣脸上泛起了红晕，汗水覆盖了她的脸颊，在这千钧一发之际，她使出了杀手锏，对方果然被打得落花流水，排球场顿时成了欢乐的海洋。最终，对方惨败于我班排球女将手下。当然，欣欣这个主力队员立了大功。
喜爱动物
在生活中，欣欣是一个喜爱动物的动物专家。每天放学后，我们总会相约花园，听欣欣给我讲诉动物的奇闻趣事。一天下午，欣欣长篇大论着她一直梦寐以求的龙猫，她津津有味地诉说着，脸上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，给人无限遐想，无限美好。没过多久，一个体态优雅、美丽温和的龙猫似乎出现在我眼前。在欣欣的感染下，我立即产生了兴趣，和她一起交流起来。我仿佛沉浸在漩涡中，忘了自己，更忘了时间……片刻后，爸爸妈妈着急找来了，对我们哭笑不得。
这就是一个赛场上的排球健将，一个生活中的动物专家。打球使她更健美，喜欢动物充分体现了她的爱心。
六年级我的小伙伴作文 篇3
我的小伙伴。他是我的小邻居，只有六个月大。他有一双又大又亮的黑葡萄似的眼睛，非常有神，清澈见底；两道弯弯的浓眉挂在眼睛上，嘴巴时常流着口水。他的头发跟别的男孩不一样，别人的头发精神抖擞地直竖着，而他的呢，软软的，平平的，贴在脑袋上，非常顺滑。郡郡的外貌看上去像个女孩子，有点腼腆。别看他这么小，学的本领还真多。
他早就会认人了。有一次，我去他家玩，穿了一件妈妈新买给我的红色衣服。不料，我穿了一件新衣服，郡郡就不认识我了。他眨巴着眼睛直望着我，嘴巴弯得像月亮，眼里含着泪水，接着哇地放声大哭，怎么劝也没用。后来我想起一首他最爱听的歌曲，唱了一遍，他便止住哭声，转哭为笑了。
他特别爱听歌，本来这么小的小朋友应该喜欢听幼儿歌曲，可是他居然喜欢听《映山红》这首歌，这是因为我经常哼唱这首曲子。他哭时，见到了我，或是听到了《映山红》这首歌，便会止住哭声开怀大笑的。当他开心的时候，便要我抱他，有时还拉尿在我裤子上，算是见面礼，说他也不听，还呵呵地笑，让人哭笑不得。
每当放学回来，总想见见我的小伙伴郡郡，看看他灿烂的笑容。我希望他快乐长大，健康成长。
六年级我的小伙伴作文 篇4
我有一个天真无邪，聪明的小伙伴。清秀的眉毛，晶莹的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，构成了一个阳光帅气，聪明的“小诸葛”，你知道为什么我叫他“小诸葛”吗?，知不道的跟我来吧!
在前一天，数学老师带着坏坏的笑来到了我们班，老师用我们眨眼的功夫，从黑板上写了一道五颗星的难度题，“说是为了给我们增加智力”，班里的人立刻从吵吵嚷嚷的“菜市场”转到安静的图书馆，全班人都屏气凝神，全神贯注的思考着。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……忽然一个微弱的声音打破了连小鸟轻轻飞过的声音都能听到的教室，“老师我会了”，我一看是“小孔明”，我不禁为他捏了一把冷汗，心想“史俊贤这个一向被大家共认为数学天才的人没有想出来他怎么行呢”?老师微微一笑说“你的解题思路是什么说出来吧”，他不紧不慢的说解题思路，当他刚说完，我们就想说好了一样一起鼓掌，赞叹身此起彼伏……
这就是我的小伙伴，这就是六年级四班的“小孔明”隗青浩。
六年级我的小伙伴作文 篇5
我有一个小伙伴，他是我的同班同学，名叫马恒。中等个子，瘦瘦的身材，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，嘴巴很小。他聪明、好问，就是粗心大意。下面我来告诉你们，他是怎么粗心的吧！
有一次我们举行了数学考试，考试题目并不难，马恒看样子胸有成竹，不到半小时就写完了。写完后都没检查，就把试卷交给了老师。老师改了他的试卷后，说：“马恒，你太粗心了，这次你只考了89分。”马恒听后一脸迷惑的样子，拿到试卷后，他才恍然大悟，原来马恒的计算题忘了写了。老师又说：“马恒，你真是太粗心了，要不然就考满分了。”马恒一脸沮丧，我相信他此时肯定是后悔莫及。
还有一次，我们写课堂作业，马恒写得飞快，写完后就把本子交到组长那里了，等老师批改完后，对全班同学说：“这次的作业有一个同学的.字写错了。”马恒笑着说：“这是谁呀？那么粗心！”老师看着他说：“那个人就是马恒。”全班哄堂大笑。马恒却一脸不解，老师把作业给了他，并说：“马恒，你真粗心，把‘真’这个字里的三横写成了两横。罚你把这个字写一页，看你以后还粗不粗心了！”马恒看了看自己的作业，果然把这字给写错了，愁眉不展地自言自语：“早知道写好后多看一眼了！”可他在这之后，仍没改粗心的毛病。
这就是我的伙伴马恒，真希望他能改掉这个粗心的坏习惯。
六年级我的小伙伴作文 篇6
我有一个小伙伴，我的小伙伴是一个乐于助人、温柔的人。
一天，我在家写作业，可是这道题我不会，爸爸妈妈也不会，正在我“山重水复疑无路”到时候，我的小伙伴来到了我家，我高兴极了，我说：“你的作业做完了吗？”她温柔的说：写完了，您又不会的题吧？“我说：”你怎么知道？“我做题时，有一题很难，我像你一定不会，所以我来问你。她给我讲的步骤很详细，我很快就做出来了。
第二天，去学时，同学都做对了，可我写错了，老师大发雷霆，我心里好难过，她走过来说怎么了。我说：”滚，别烦我。“她说：”有什么事，别伤心，我帮你解决。“我说；”对不起，我刚才太生气了。“她又给我讲一遍下，一次在遇到我就不会犯这样的错了。
我的小伙伴，她有一头乌黑亮丽的头发，一双不大不小的眼睛一排齐整整的齐刘海。他就是这样的人，温柔，善良，乐于助人的伙伴， 你是不是也想和她做朋友啊？
六年级我的小伙伴作文 篇7
已是金秋，阳光里带着丰收的喜悦，金灿灿的，斜射在走廊上。我坐在教室里，偏着头，望着那一片金黄，恍然忆起与她相识，也是这么一个瓜果飘香的季节，那位四季女孩……
“我叫毛柯涵，你叫什么名字？”她的声音很大，但是话中带着爽朗，就像是豪放的夏天，我在心里偷偷地笑。“我……我叫……”我有些羞涩，支支吾吾地说不出什么。但她只是灿烂地一笑。毫不介意，拉起我的手：“走吧！一起去玩。”她的小马尾辫在脑后随着她的跳动一下又一下地摇晃着，似跳起了舞蹈，灵动又活泼。
玩老鹰捉小鸡的游戏时，她很认真，眼睛瞪得大大的，跟老鹰周旋，保护好每一个小鸡不被老鹰吃掉。她额头上全是汗，运动后的脸像个红苹果。她的头发是自然卷，所以发丝显得更加凌乱。可眼神里却透露出无尽的兴奋和满足，好像一只刚偷了腥的小猫咪。如果身上粘上了树叶，她就不拘小节地拍一下，就不管它了。
微凉的风，无声无息的被挡在门外，透过窗外望见几抹金黄。我发现她变得多愁善感了，经常盯着窗外的落叶发呆。问她，她只是说：“叶子落了，将要经历一场……”当时我并不明白，叶子落了是四季交替，有什么可伤感的呢？我也常常盯着窗外的落叶发呆，回想那时伤感的她，那个如秋天般温婉的她。
不同的时候，她的表现是不一样的。比如在为好朋友打抱不平时的咄咄逼人，她总能在看似毫无破绽的话中找到破口，让对方无话可说。她也如寒风凛冽的冬天，似箭、似针、似刀，有缝就钻。
脱去刚强的外衣，她拥有一颗温润如水的内心。“别哭，慢慢会好的。”这是我下楼梯把脚崴了时，她安慰我的话，她还用行动帮助我这个行动不便的人。她的关心和陪伴让我出现裂痕的心很快愈合。
如夏阳，如秋叶，如冬风，如春雨，这就是这位“四季女孩”——毛柯涵。我们在一起的第六个秋已逝，不知下一个秋叶落时，我们又会在哪里看窗外的落叶发呆呢？
六年级我的小伙伴作文 篇8
看到这个题目，我就会想起我的小伙伴——志煌。他挺高的，一双大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看他一天只会打电脑，他最大的优点就是帮助别人。
你看吧，在那满是泥水的地上，一个小朋友摔倒在地，他用那粗大的双手微微的扶起他，还对他说没事吧！在那有人要打架他会过去说不要打了友好一点，不然等下打得两败俱伤，在那马路上有别人的三轮车要往下滚的时候他会过去帮他推回去。他，就是志煌。
记得我1个月前的一天，我和他在马路上大地热的要帮我烤成一条猪了，我和他在路边看见一张一百元我说我们分了他吧，反正没有人知道怎么样，他严肃的说这么可以这样我们应该交给警察叔叔才对我对你很失望。
这就是我的好朋友——志煌。
六年级我的小伙伴作文 篇9
小学期间，我们一定都有许多好朋友吧!我也有许多小伙伴，但是和我最要好的便是杨旭了。
她很活泼开朗，白里透红的脸上长着一对小小的眼睛，下面是一张红红的樱桃小嘴。她乐天豁达，做什么事都很率直，不会犹豫，而且她十分幽默，时常把我们逗得捧腹大笑。我最喜欢这个小伙伴了。
有一个星期天，我和她，还有席雅璇去广场玩，我们到健身器材那边去玩。最后面有一个攀爬的，有四种样式：1、是一种铁横杠;2、是一种正方形的铁链;3、是一个软梯;4、是两根竖杠，旁边有两个可以握的环。我每次都不愿意去那儿，因为我不敢从一面翻过去。在前面玩了一会儿，杨旭硬拉着我和席雅璇到了后面。她二话不说，几下就爬上那个铁链，一翻身，从另一面下来了。她下来以后，还得意的向我们招手，然后又上了软梯，这时她变得谨慎了，一步一步的爬上去，小心翼翼的翻过去，又慢慢的下去，一下来，就毕露原形了，只见她得意的哼着小曲，又跑向前面了。
还有一次，她带我们去她姥姥家玩，在古坡村，我们都是走着去的。那时候是冬天，河上结了冰，她带我们到河上玩，我们不敢下去，就把我们推下去。她在下面试探路，她踩着一个地方，“咚”、“咚”两脚，冰没有破，她就叫我们走，为了让我们相信，她又踩了一脚，谁知——冰碎了，她的半条腿都没入水中了，可她一点都不自认倒霉，她伸出腿，将裤子上的水拧干，又继续带我们走。走过冰，我们上了岸，都是农村的那些庄稼和芦苇，那些芦苇高出我们二倍多，她用手拨开，让我们走。过了一个多小时，我们终于到了她姥姥家。我们在附近的河流和小山坡上玩，我们捉蝴蝶。她总是能捉到，我们被那些五彩斑斓的蝴蝶带到了她姥姥家种的树那里，杨旭的爸爸给我们摘了一些小果子、枣和一些酸酸的山楂，我们在那里玩得高兴极了!
我的小伙伴，你总是那么率直大胆，幽默风趣，做什么都大大方方，总是一副精力充沛的样子。我们是好朋友，永远不会变，即使你我毕业分了班，我们的心也永远在一起!
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”
好朋友，我们的心永远相连，我们永远是好朋友!
