一本有魔法的书作文三年级
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的一本有魔法的书作文三年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一本有魔法的书作文三年级1
小兔贝贝是出了名的懒惰虫，天天妄想着能得到一件宝物帮自己干活。
有一天，贝贝的肚子又开始打午餐铃了，它不想动手，可是肚子太饿，只好去森林觅食。“贝贝!”贝贝刚踏进森林，就听见一个声音，它停下脚步，东张西望，可是却看不见半个人影。一会儿，那个声音又飘来了:“喂，我在你下面!”贝贝低下头，看见一本书，不禁后退了一步，心想:书怎么会说话呢?“我是一本有魔法的.书!”书顿了顿，“能帮你实现愿望!”“真的?”看着贝贝半信半疑的样子，书生气了，贝贝急得连忙点头。书在空中飘啊飘，还唱起了歌谣:“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事……”贝贝快速奔回了家，书也进了屋子。
“我要十筐萝卜!要切成片哦!”贝贝一回家就命令书干活，书没有拒绝，“哗哗”地翻动着纸页，不一会儿，任务就完成了。贝贝大吃一惊，又打起了如意算盘:“喂，让妈妈今晚不要回来了，我要看通宵的电视!”书微微颤抖了一下，依然没拒绝，让贝贝如愿了。但第二天，书就离开了贝贝。贝贝再也找不到书，渐渐明白了勤劳的道理。
书精疲力竭，刚飞出不远就摔在了地上，一位小女孩捡到了它，上面记录着贝贝的故事。小女孩听到书的歌谣:“我是一本有魔法的书，只为勤劳善良的人做事……”
一本有魔法的书作文三年级2
就在昨天，我捡到了一本有魔法的书。这本书打开了就会有人朗读，当你对着这本书说话时，这本书还会和你聊天，就像是有一个人藏在这本书里面!
昨天我是在放学的路上捡到这本书的，捡到时它的包装都没有被拆开，我把它放进了自己的书包里，等到晚上睡前才想起来。拆开这本书的包装纸，我坐在书桌上翻开了它。随即听到的声音，把我吓得从椅子上掉到了地下。“您好，很高兴您能阅读这本书……”这句话说了很长一串，我却只记得它的开头。我从地上爬起来，赶紧合上了这本书，在心里思考了一会儿这本书可以说话到底是怎么回事，但我并没有想明白这是为什么，我又轻轻地尝试着重新打开了这本书。
这一次我打开这本书，已经不再那么害怕这个说话的声音了，我认认真真听完了那段话，随意开口对这本书问了一个问题，没想到这本书真的如它刚刚所叙说的那样，可以回答我所问的问题，而且回答的非常认真。“噔噔噔”听到敲门声，我赶紧把书又合了起来。“进来!”爸爸听到我的允许后，从门缝里探头进来问：“刚刚你说话了吗?”我赶紧撒谎到“没有吧?或许我自言自语了，哈哈，我没意识到!”爸爸停顿了一会儿继续说：“我刚听到你好像是在与人对话了，或许是我的错觉吧!”爸爸说完把门关上，走了。
我抱着这本有魔法的书，长吁了一口气，“还好书没有被爸爸所发现!”随即我便把这本有魔法的书放进了我的被窝里，等到夜深人静的时候，我再悄悄地打开来，感受这本书的魔法吧!我也没想这本书到底是从哪里来的，只觉得它能够为我朗读，还能够和我对话，这实在是再妙不过的事儿了。
一本有魔法的书作文三年级3
一天，老鼠拥有了一本书。打开了书，见到了“奶酪”两个字，老鼠叫道：“吱吱，奶酪我的最爱!”突然，书中变出了奶酪，那奶酪又香又甜。“吱吱吱，好吃!太好吃了!原来这是一本有魔法的书，我要什么就有什么了!”小老鼠可开心啦!
第二天，老鼠醒来，发现自己的窝没了，就哭了起来。过了一会儿，它才想起自己有一本有魔法的书，急忙拿出来，“吱吱，我……想要屋子。”小老鼠一边哭一边叫。转眼间，已经到了屋子里了，他瞬间忘记了自己为什么哭泣。它从屋外把书拿了进来。过了一会儿，他想：为什么不让别的动物和我玩呢?想着又翻起了书：不行，猪太懒了，狗也不好，他叫起来吵死了，鸡也不好，每天早晨天还没亮就叫，对了，猫挺好的，我要一只听话的猫，可以让我骑在她背上玩的猫!就这样，老鼠拥有了一只为它服务的乖巧的猫。
第三天，老鼠对猫说：“你在家里看家，我出去玩玩。”走到了门口，小老鼠想飞上天空，就在书上找到了“飞”字，“我要飞!”瞬间，小老鼠坐在了书上，书带着他腾空而起。突然，对面飞来一只老鹰，他吓得连忙往书里逃，变成了一张书签。老鹰飞走了。唉!上天太危险了，还是回家吧，还是家里安全点。他找到了“回”字连忙念了出来，转眼间，回到了家。
